脳の劣化防止 そろそろアナログ時間を取り戻すことが必要

　今年、全国のほとんどの小中学校に１人１台パソコンが配られたようだが、授業で長い時間使っていると学力が低下してしまう調査報告があるとか。読解力も数学も点数が下がっているというわけだ。パソコンは情報や知識をすぐに取得できるが、その場限りの浅い理解に役立っても、それ以上にものごとを深く考えるまでいかなくて、記憶も曖昧に終わってしまうらしい。確かにうなずけることだが。

　パソコンを使って、人やモノやコトを調べる時、我らもその場限りでいい加減だ。先日も「中国共産党はもう１００年経つのか、ロシア革命後すぐだったか」と気づくや、確認したくなった。で、机の前に置いてある高校用の「新講日本史」（三省堂）や「詳説世界史研究」（山川出版社）をしっかり手に取って目次を繰って読めば、しっかり脳の中に入れられたはずなのに、つい、邪魔くさくてパソコンで「中国１００周年」と適当にキーを打ち、「中国共産党」と出して、えっ？　党員数は１億人近くで世界一、今はインドのナントカ党に追い抜かれたとか余計なことまで読んだだけ（いや、見ていただけ）で、辛亥革命後の反政府反日の五四運動から始まり、１００年前の７月に中華民国の上海の同志宅に集まった毛沢東らが党をつくった話の方は半分忘れていて、これを書く時もまたクリックし直してしまった。３日前の夕飯のおかずは覚えているのにだ。子供の授業もキーボードでサイト検索だけじゃ学力などつかないはずだ。文字は紙に手で書き、語句は本で読んで意味を分かるし、さらに文脈を深く思考できるようにしないと勉強にはならない。そろそろアナログ時間を取り戻すことが必要だ。日刊ゲンダイもスマホ脳でなく、新聞で読んでほしいな。